RESUMEN DE "MAS INFORMACIÓN, MENOS CONOCIMIENTO"

Más información menos conocimiento” es un artículo escrito por Vargas Llosa, en el que describe la inflencía que ha tenido la tecnología en la cultura, en un relato de la biografía de Nicholas Carr.

Carr estudió Literatura en Dartmouth College y en la Universidad de Harvard y todo indica que fue en su juventud un voraz lector de buenos libros, luego, como le ocurrió a toda su generación, descubrió el ordenador, el Internet, los prodigios de la gran revolución informática de nuestro tiempo. Un buen día descubrió que había dejado de ser un buen lector, y, casi casi, un lector. Su concentración se disipaba luego de una o dos páginas de un libro.

Preocupado, tomó una decisión radical. A finales de 2007, él y su esposa abandonaron sus ultramodernas instalaciones de Boston y se fueron a vivir a una cabaña de las montañas de Colorado, donde no había telefonía móvil y el Internet llegaba tarde, mal y nunca. Allí, a lo largo de dos años, escribió el polémico libro que lo ha hecho famoso. Se titula en inglés The Shallows: What the Internet is Doing to Our Brains y, en español, Superficiales: ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?

En el mencionado libro reconoce la extraordinaria aportación que servicios como el de Google, Twitter, Facebook o Skype prestan a la información y a la comunicación, pero todo esto tiene un precio y, en última instancia, significará una transformación tan grande en nuestra vida cultural y en la manera de operar del cerebro humano. No es verdad que el Internet sea sólo una herramienta. Es un utensilio que pasa a ser una prolongación de nuestro propio cuerpo, de nuestro propio cerebro, el que, también, de una manera discreta, se va adaptando poco a poco a ese nuevo sistema de informarse y de pensar, renunciando poco a poco a las funciones que este sistema hace por él y, a veces, mejor que él.

Por ello, en la actualidad los estudiantes se han visto acostumbrados a picotear información en sus computadoras, sin tener necesidad de hacer prolongados esfuerzos de concentración, han ido perdiendo el hábito y hasta la facultad de hacerlo, y han sido condicionados para contentarse con ese mariposeo cognitivo a que los acostumbra la Red.

Por otro lado, Van Nimwegen, dedujo luego de uno de sus experimentos: que confiar a los ordenadores la solución de todos los problemas cognitivos reduce "la capacidad de nuestros cerebros para construir estructuras estables de conocimientos". En otras palabras: cuanto más inteligente sea nuestro ordenador, más tontos seremos.

En definitiva, Vargas Llosa confluye que: si Carr tiene razón, que la robotización de una humanidad organizada en función de la "inteligencia artificial" es imparable. A menos, claro, que un cataclismo nuclear, por obra de un accidente o una acción terrorista, nos regrese a las cavernas. Habría que empezar de nuevo, entonces, y a ver si esta segunda vez lo hacemos mejor.

CUESTIONARIO:

1. ¿Es cierto que existe una distorsión en la capacidad de análisis del lector que está atado a la información reverberante del internet?

Es cierto, los avances tecnológicos y la modernidad han desempeñado un papel que ha cambiado la manera de leer. Así tenemos por ejemplo los conocidos libros on-line, los cuales uno puede tener acceso gratuitamente o bajo una suscripción para su acceso, si bien este tipo de adelanto ha revolucionado el alcance de los lectores, por otro ha olvidado lo placentero de leer a través de un soporte material y físico, para algunos –queda claro- que prefieren del aroma de un buen libro. 

2. De ser positiva su respuesta, ¿cómo se produce ésta?

La manera en la que se produce una distorsión de la capacidad de análisis, como se ha venido explicando en el cuestionamiento anterior parte de la obligación que se ha convertido saber más, en lugar de servir como una fuente de dejar de lado el desconocimiento e ignorar menos. Es por ello, que en la actualidad, los estudiantes no leen, no por el sólo hecho de conllevar una flojeritis crónica -en el mejor de los casos- sino más bien debido a la deficiencia en la capacidad cognoscitiva, que ha sido producto de pocas horas de coger un libro y muchas de ventanas y pestañas de internet.

CUESTIONARIO INFORMATICA JURÍDICA Y DERECHO

CUESTIONARIO INFORMATICA JURÍDICA Y DERECHO

Autor: Fernando Rios Estavillo.

1. Según Ríos, qué es comunicación y cuál es su trascendencia?

Es un proceso social fundamental, sin la comunicación no existirían los grupos humanos, es un concepto, entendiendo éste como un término que describe fenómenos con características y significados comunes: un concepto es, pues, un símbolo de los objetos o fenómenos que estudiamos, es un término que se refiere a elementos o cualidades comunes. De tal modo, se define la comunicación como la exteriorización del pensamiento del hombre dentro de su esfera personal, mediante un proceso de transmisión, a través de un canal a otra persona con el fin de ejercer en esta última cierta interacción o producir en él algún estímulo.

2. ¿Cuáles son las tres funciones principales del lenguaje?

Podemos señalar que las tres funciones principales del lenguaje son:

1) Ser el vínculo primario para la comunicación

2) Reflejar simultáneamente la personalidad del individuo y la cultura de su sociedad. Contribuye, a su vez, a plasmar tanto la sociedad como la cultura.

3) Hacer posible el crecimiento y la trasmisión, de la cultura la continuidad de las sociedades y el fruncimiento y el control efectivo de los grupos sociales

3. ¿Qué es la semiótica? ¿En qué áreas las divide Morris?

Es la ciencia que se encarga del estudio de los signos, y se divide:

1) Pragmática, que es la relación entre signos y sus efectos sobre quienes hacen uso de ellos.

2) Sintaxis, que es la que se ocupa de la relación de los signos entre sí.

3) Semántica, que se ocupa del significado de los mensajes.

4. ¿Cuál es la relación entre la Informática Jurídica y derecho?

Entre el Derecho y la Informática podrían apreciar dos tipos de interrelaciones. Si se toma como enfoque el aspecto netamente instrumental, se está haciendo referencia a la informática jurídica. Pero al considerar a la informática como objeto del Derecho, se hace alusión al Derecho de la Informática o simplemente Derecho Informático.

5. ¿Cuál es la importancia de la información desde el punto de vista jurídico?

Es un derecho fundamental reconocido por la doctrina, la legislación y la jurisprudencia denominado derecho a la información, por medio del cual garantiza que el gobernado esté debidamente enterado de los diversos procesos o factores de diversa índole, social ,político o económico que se realicen en la sociedad y que afecten o no a la misma

6. ¿En qué consiste la Informática Jurídica Documental?

Es la aplicación de técnicas informáticas a la documentación jurídica en los aspectos sobre el análisis, archivo y recuperación de información contenida en la legislación, jurisprudencia, doctrina o cualquier otro documento con contenido jurídico relevante.

7. Señale la utilidad de la Informática Jurídica de Gestión. De un Ejemplo práctico.

La informática jurídica de gestión, que también es conocida como de administración y/o control, es utilizada en tribunales, despachos, notarías, entre otras oficinas jurídicas (de ahí también el nombre de ofimática), que se utiliza sobre todo para llevar el seguimiento de trámites y procesos con el objeto de mantener actualizada la información y llevar un buen control de la misma. Utilidad que se puede llevar a cabo en diferentes ramas, como:

a) Registral: que se ocupa de todos los tipos de registros, sean públicos o privados. Se trata de facilitar a los diferentes usuarios datos fehacientes en todos los registros oficiales, con rapidez y facilidad de acceso.

b) Operacional: Trata de facilitar la actuación de las oficinas relacionadas con el derecho, tanto a nivel público, como privado (bufetes, notarías, etcétera) en los que va a permitir que la máquina lleve toda la actuación repetitiva, el control de asuntos, etcétera.

c) Decisional: Es la utilización de modelos predefinidos para la adecuada solución de casos específicos y concretos

8. ¿En qué consiste la informática Jurídica metadocumental?

La informática jurídica metadocumental, a diferencia de la informática jurídica documental, se caracteriza por conformarse por bases de conocimiento jurídico y consiste en una gran variedad de esfuerzos y proyectos que intentan obtener de las aplicaciones de la informática al derecho resultados que vayan más allá de la recuperación y reproducción de información (documental o no), con la pretensión de que la máquina resuelva por sí misma problemas jurídicos, o al menos auxilie a hacerlo, y contribuya al avance de la teoría jurídica.

9. ¿En qué consiste la Heurística y cuál es su relación con la Informática Jurídica?

La heurística (encuentro o búsqueda, arte de la búsqueda), consiste en un método, que procede paso a paso decidiendo tras cada uno de ellos la estrategia que conviene aplicar para dar el siguiente, y así sucesivamente por ejemplo, que con los métodos algorítmicos se sabe por anticipado cuáles serán exactamente las operaciones que deben efectuarse para hallar el resultado de un problema. También la heurística se aplica en el ámbito de la inteligencia artificial; por ejemplo, cuando un ordenador juega ajedrez y decide cada jugada, no ya de acuerdo con una lista preestablecida, sino en función de una nueva situación creada por la última jugada del adversario, que requiere una decisión “razonada” (se trata de razonamientos basados en la experiencia).

En cuanto a la relación con la informática jurídica, ésta se encuentra en la aplicación de la enseñanza del derecho, podemos decir que es la rama que tiene interacción directa con las materias de pedagogía del derecho, psicología educativa, lingüística y comunicación, cuy a finalidad es crear sistemas de enseñanza cuy o soporte de realización se aplica, en primera parte, en la utilización de un instrumento computacional; en segundo lugar, las bases de conocimiento para representar, organizar, analizar y estructurar la información jurídica y , por último, la evaluación formativa del proceso enseñanza-aprendizaje previsto en el sistema.

10. ¿En qué consiste la Teoría General de sistemas aplicada al derecho?

La teoría de los sistemas aplicada al derecho consiste en la forma de un todo organizado mediante elementos de reglas y normas, así un sistema jurídico es considerado, en unos casos, como un sistema conceptual. Entre otros casos, éste se concibe como si fuera un cuerpo de reglas, también se consideran sistemas jurídicos o legales las organizaciones encargadas de administrar justicia y, de igual manera, se designa a los procedimientos seguidos para impartir justicia.

En consecuencia, la teoría general de sistemas en el derecho es precisamente un sistema en el que intervienen: conceptos, reglas, procedimientos. En conjunto, podemos globalizarlo como un sistema normativo, que se traduce precisamente en una organización social. 

11. ¿De qué trataba la jurimetría? 

En el año 1948 se comenzó a hablar del uso de los ordenadores o computadoras en el mundo jurídico, precisamente en que nace la cibernética de Norbert Wiener, las referencias que en tal obra se dieron influyeron probablemente en un artículo publicado un año después por Lee Loevinger en el que habla por primera vez de jurimetría; la cual trataba del uso de los ordenadores en el derecho.

Posteriormente, en el año de 1963, Hans Baade edita la obra J urimetrics: the Methodology of Legal Inquiry, en la que especifica que para el desarrollo de esta materia se debían aplicar tres tipos distintos de investigación:

- En primer lugar, aplicar modelos lógicos a normas jurídicas establecidas según los criterios tradicionales;

- En segundo, aplicar el ordenador o computadora a la actividad jurídica, y

- E n tercero, llegar a prever futuras sentencias de los jueces.

12. ¿Por qué se dice que la Teoría General del Control es esencial para la Cibernética? 

La Teoría General del Control es esencial para la Cibernética,  porque la cibernética se ocupa de los fenómenos de control y comunicación, lo cual puede traducirse en el diseño y construcción de máquinas, y más recientemente, desemboca en los problemas de la llamada inteligencia artificial.

Así con los estudios de Wiener fueron dirigidos en forma matemática al estudio del comportamiento humano visto y representado en una máquina; esto es, por un lado, la identidad de los mecanismos de control y regulación tanto en los hombres y en los animales como en las máquinas, y por el otro, la conexión entre estos mecanismos y la transmisión de informaciones. 

Lectura rios estavillo from renevargas